Tento způsob prezentace informuje nejen o zaměření jednotlivých modulů, ale také o tom, že jednotlivé moduly jsou rovnocenné, nezávislé, přesto vytváří společný a ucelený systém.
Zdroj:
KRÁLOVÁ, J., IVANOVÁ, K., HUSÁROVÁ, A. Kvalita vzdělávacího systému očima studentů všeobecného lékařství LF UP v Olomouci. Kvalita a bezpečí zdravotnické péče. Přednáškový večer spolku lékařů v Olomouci 14.5.2008.
Obrázek:
